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Educación

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EDUCACIÓN, LA BASE DEL FUTURO

El ayuntamiento tiene una responsabilidad directa sobre la educación no formal y la educación informal, y en menor medida en la educación de tipo formal, ya que ésta está a cargo de otras instituciones. Las aportaciones de los ayuntamientos en este terreno se reducen básicamente al mantenimiento de las infraestructuras.

Sin embargo sí tienen los ayuntamientos un lugar central a la hora de promover experiencias educativas de tipo informal (medios de comunicación local) y de tipo no formal. Y esto por varios motivos:

a)Un ambiente social culturalmente rico es el mejor apoyo para el éxito académico de los niños/as y jóvenes.

b)Una amplia oferta de educación no formal posibilita una formación a la juventud que le dote de herramientas para la supervivencia.

c)Hay que potenciar la idea de la educación para toda la vida. La educación no se agota con lo «escolar». Hay que potenciar la educación antes (guarderías y escuelas infantiles) durante (talleres y actividades complementarias y extraescolares, escuela de música, escuela de deporte, etc) y después (Educación de Adultos, hogares de ancianos/as) del periodo de escolarización formal.

d)La educación en la participación ciudadana se basa en la potenciación de redes asociativas que son potencialmente educativas.

e)Debemos cultivar la educación para el ocio con el mismo interés que ponemos en promocionar la educación para el trabajo, ya que el uso del tiempo libre se ha convertido en una habilidad directamente relacionada con la calidad de vida de las personas

  • Tener a punto las infraestructuras de los colegios: limpieza, mantenimiento y vigilancia con personal contratado por el propio ayuntamiento: dar marcha atrás en la privatización de este servicio
  • Iniciar los trámites para la construcción de un nuevo IES en la Herradura
  • Gestionar la mejora de instalaciones del IES Antigua Sexi
  • Gestionar un nuevo colegio para Torrecuevas
  • Planificar conjuntamente con el Consejo Escolar municipal la oferta de enseñanzas post-obligatorias en función de las necesidades de nuestro municipio, tales como módulos especializados
  • Centralizar la matriculación en la enseñanza obligatoria homogeneizando la ratio de los centros para evitar que haya centros masificados o desiertos de alumnado.
  • Pedir la puesta en marcha de una Escuela de Idiomas para nuestro municipio.
  • Crear, como centro colaborador, Programas de Garantía social con perspectivas de empleo
  • Gestionar toda la oferta de Formación Ocupacional del pueblo: Escuelas-Taller, Casa de Oficios.
  • Redefinir la colaboración que actualmente se presta al Programa de educación Permanente de Adultos atendiendo a las propuestas de las trabajadoras y las personas adultas que utilizan este servicio, con un contenido más práctico.
  • Gestionar y centralizar las actividades extraescolares de todo el pueblo, niños/as y personas adultas con monitores debidamente pagados y regularizados laboralmente.
  • Aumentar las plazas de guardería ampliando el Centro Reina Sofía, garantizando la estabilidad del personal empleado y extendiendo progresivamente la gratuidad del servicio
  • Crear un Centro de Educación Especial en convenio con Aprosmo o garantizar el transporte de los alumnos a sus centros
  • Organizar clases gratuitas de Técnicas de Estudio
  • Remodelar las instalaciones eléctricas de todos los centros educativos, instalando placas solares en todos los centros
  • Realizar las obras o restauraciones de los centros educativos en horario no lectivo
  • Negociar con la Junta la dotación de gimnasios en los centros educativos de primaria
  • Gestionar y mejorar las instalaciones deportivas, dotando a los centros de un responsable que garantice la utilización de estas instalaciones en tardes y fines de semana
27/01/2007 13:12. iualmunecar #. Programa

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